Скачать форму заявки

Все материалы (заявку, чек, статью или другую работу), пожалуйста, присылайте по электронной почте doshkolnik@list.ru

Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.

 1. Пакет Старт - (300) 200 рублей:

 * Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)

2. Пакет Статья - (400) 300 рублей:

* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные.
* Электронный Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(2 документа)

3. Пакет Отрыв - (500) 400 рублей:
* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации, Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(4 документа)

Сценарий физкультурного праздника для детей старшего дошкольного возраста ко Дню пожарной охраны «МАША – ОГОНЁК! НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ МАШИ И МЕДВЕДЯ»

Действующие лица:

• Ведущий
• Дети старшего дошкольного возраста
• Маша
• Мишка
• Сорока (ребёнок)

Конспект занятия по ручному труду в старшей группе на тему: «Чудо дерево».

Цель: Активизация культуры познания и созидания.

Задачи:

Образовательные:

• Учить работать с разными видами бумаги (гофрированная, бархатная, картон).
• Познакомить с приемом соединять детали с помощью веревочки.
• Закреплять усвоенные ранее приемы вырезания.

КУЛЬТУРА РЕЧИ ВОСПИТАТЕЛЯ

Аннотация: В статье рассказываетсяоважности культуры речи воспитателя для гармоничного и целостного развития дошкольников. Автор освещает основные требования к речи педагога ДОУ и наиболее доступные способы для ее совершенствования.

Ключевые слова: речь, язык, культура речи, воспитатель, дети.

Период дошкольногодетства является наиболее сенситивным в речевом развитиидетей, поэтому одним из ведущих направлений педагогической деятельности должно стать формирование грамотной устной речи инавыков речевого общения согласно установленным нормам и правилам.

Мастер класс «Пасхальный сувенир»

5 мая 2024 года весь православный мир отмечает Светлое Христово Воскресенье. Пасха — самый главный и торжественный христианский праздник, посвященный чудесному воскрешению Иисуса Христа.

В группе компенсирующей направленности № 12 «Одуванчик» прошел мастер-класс «Пасхальный сувенир» при совместном участии родителей и детей.

На мероприятии родители вместе со своими детьми сделали пасхального кролика из фетра. В группе была оформлена выставка, а ребят ждало вкусное угощение. Не обошлось и без традиционных пасхальных «Покатушек». В результате проведения этого мероприятия дети узнали много нового и интересного о традициях празднования Пасхи, об обычае христосоваться крашеными яйцами, а так же получили огромный заряд положительной энергии, которой хватит на всю светлую пасхальную неделю.

Конспект занятия в младшей группе с использованием техники «Бусоград» по методике М.И. Родиной. «Кто бусы потерял?»

Цель: Развитие коммуникативных навыков, фантазии, творчества и приобретение социального опыта детьми через игровую деятельность с бусами.

Задачи:

1. Формировать предпосылки овладения речью, как средством общения.
2. Закреплять знания о количестве, величине, форме и цвете предметов и их обозначению в речи.
3. Обогащать чувственный опыт детей, определяя на ощупь.
4. Воспитывать интерес к познавательным действиям.

Образовательные:

• Закрепить представления о диких животных (зайце, белке, медведе), их внешнем виде.
• Дать понятие о свойствах и качествах бусин.
• Закрепить умение узнавать и называть цвета.
• Стимулировать использование в активной речи слов «пушистый», «теплый», «мягкий».

Конспект занятия по развитию речи по сказке В. Сутеева «Под грибом»

Воспитатель: Трунина Елена Витальевна Москва, 2024 г

Задачи:

• Продолжать учить детей понимать образное содержание и идею сказки;
• Продолжать учить передавать структуру сказки с помощью мнемотаблицы;
• Продолжать учить передавать интонацией и голосом характеры персонажей;
• Совершенствовать лексико – грамматический строй речи с помощью слов: Муравей (муравьишко), Воробей (воробьишко), Мышь (мышка), Заяц (зайчик, зайчишка), Лиса (лисичка, лисонька), Гриб (грибок, грибочек);
• Подвести к пониманию образного содержания пословицы «в тесноте да не в обиде»;
• Развивать память, внимание, мышление.

Оборудование: элементы декорации к сказке «Под грибом», маски – шапочки персонажей, мнемотаблица.

Развитие творческого воображения у дошкольников. НОД по изодеятельности (рисование) в подготовительной группе «Сказочная птица»

Воспитатель: Трунина Елена Витальевна Москва, 2024 г

Развитие творческого воображения у дошкольников. НОД по изодеятельности (рисование) в подготовительной группе «Сказочная птица»

Цель:

• Создание художественного образа сказочной птицы
• Взаимосвязь с другими областями: познавательное, речевое развитие

Программные задачи:

• Учить создавать в картине яркий художественный образ сказочной птицы на основе восприятия разнообразных видов искусства (изобразительное, декоративно – прикладное, художественная литература);
• Расширять представление детей о тёплой и холодной цветовой гамме, её влиянии на образ живописной композиции;
• Упражнять в творческом использовании изобразительных материалов и приёмов рисования;
• Развивать творческое воображение, образное мышление, самостоятельность, эмоциональную отзывчивость, чувство прекрасного;
• Формировать интерес к произведениям художественной литературы и изобразительного искусства.

РЕКОМЕНДАЦИИ «КАК ПРИВИТЬ РЕБЕНКУ ЛЮБОВЬ К ПРИРОДЕ?»

Общение с природой — прекрасная школа воспитания у детей доброты, чуткости и отзывчивости. Бережное отношение ко всему красивому воспитывается лучше всего тогда, когда дети сами ухаживают за растениями и животными. Хорошо, если в доме есть кошка, собака, рыбки, черепаха, хомячок. Жизнь и труд на лоне природы способствуют и физическому развитию детей. Чистый воздух, солнце, вода укрепляют их здоровье.

Земля – это наш дом и о ней нужно заботиться. Только если с самого раннего детства учить человека любить природу, он будет ценить ее, беречь и лелеять.

Даже самых маленьких детей нужно постепенно знакомить с природой, с растениями и животными, с птицами и насекомыми. Сначала в этом помогут книги с красочными картинками, мультфильмы про зверушек и птичек. Детям в возрасте 5-7 лет будут полезны познавательные энциклопедии на природоведческую тематику. Детям старше 4-5 лет вполне по силам кормить рыбок в аквариуме или давать корм хомячку. Они могут поливать цветы или опрыскивать их листочки. Ребенок может ухаживать за домашними животными, комнатными растениями, оказывать посильную помощь родителям в саду или на огородном участке.

Беседа: «Георгиевской лента»

Цель:

• познакомить детей с символом Дня Победы
• рассказать об истории возникновения Георгиевской ленточки
• воспитывать интерес и уважение к историческому прошлому своей Родины.

Оборудование:

Георгиевские ленточки по количеству детей, иллюстрации с орденами Славы, с историческими фактами и событиями России.

Ход занятия:

Раздаю детям ленточки, дети их рассматривают.

- Ребята, а что это за ленточки у вас сейчас в руках? Какого цвета ленточки? Что обозначают эти цвета?